【中学社会】中学生が知っておきたい日本国憲法に関すること

【中学社会】中学生が知っておきたい日本国憲法に関することをまとめています。

日本国憲法

第二次世界大戦後に制定される。日本がポツダム宣言を受け入れて降伏し、ＧＨＱ（連合国最高司令官総司令部）の原案のもとに憲法改正草案を作成。帝国議会で審議可決された。成立は、1946年11月3日に公布。1947年5月3日に施行。基本的原理は、国民主権・平和主義・基本的人権の尊重。

大日本国憲法との違い

次に、それまでの大日本国憲法との違いについてみていきましょう。

比較	大日本帝国憲法	日本国憲法
主権	天皇主権	国民主権
天皇	神聖不可侵で統治権を持つ元首	日本国、日本国民統合の象徴
人権	臣民の権利(※）	基本的人権の尊重
軍隊	国民に兵役の義務	平和主義（戦争放棄）

日本の平和主義（第9条について）

＜第1項＞
日本国民は、正義と序を基調とする国際平和を誠実に希求し、国権の発動たる戦争と、武力による威嚇又は武力の行使は、国際紛争を解決する手段としては、永久にこれを放棄する。

＜第2項＞
前項の目的を達するため、陸海空軍その他の戦力はこれを保持しない。国の交戦権は、これを認めない。

• 国権…国家の権力。
• 威嚇…威力で相手をおどすこと。

平和主義のポイント

• 日本国憲法の平和主義は、他の国々に大きな損害を与え、また日本も大きな被害を受けた 第二次世界大戦への強い反省の気持ちが込められている。
• 日本国憲法で日本国民は、国際平和を望み、戦争をしないと定めている。平和主義は日本国憲法の三大原則の1つ。憲法前文にも書かれている。
• 日本国憲法は、武力によって他国をおびやかしたり、または武力の行使は、国際紛争を解決する手段としては、永久に放棄すると定めている。
• 日本国憲法では、国際平和を達成するためには、陸海空軍とその他の戦力を保持せず、国の交戦権を認めないとしている。

日本国憲法に関する確認問題

【問1】次の問いに答えなさい。

1. 天皇地位は、大日本帝国憲法と日本国憲法とを比べどのように変わったか。
2. 大日本帝国憲法にはあって、日本国憲法にない義務は何か。
3. 日本国憲法の3つの基本原理をすべて書け。
4. 日本国憲法が公布された、生年月日を書け。
5. 日本国憲法が施行された、生年月日を書け。

【問2】次の問いに答えなさい。
(1) 「法の精神」で三権分立(権力分立)を唱えたフランスの思想家はだれか。
(2) 1919年に,世界で初めて社会権を規定した憲法を何というか。
(3) 憲法のように、一国の法の中で頂点に位置する法を何というか。
(4) 憲法によって国家権力を制限し、人権を守るという考えを何というか。
(5) 権力者が思いのままに政治権力をふるう人の支配に対し、権力者も、国民の代表からなる議会が定めた法に従わなければならないという考えを何というか。
(6) 1889年に発布された日本で最初の近代的な憲法を何というか。
(7) 国の政治の最終決定権は国民にあるということを何というか。
(8) 国会が、国民に憲法改正の発議を行うためには、衆議院と参議院のそれぞれ 、総議員のいくつ以上の賛成が必要か。
(9) 日本国憲法では、天皇は「日本国の（　　　）であり日本国民統合の（　　　）であると定められている。（　　）に共通してあてはまる語句を答えなさい。
(10) 天皇が内閣の助言と承認により行う形式的・儀礼的な行為を何というか。
(11) 自国と密接な関係にある他国が攻撃を受けた場合,自国が攻撃を受けたとみなして、攻撃を受けた国とともに反撃を行う権利を何というか。 (12) アメリカ軍の日本駐留を認めた、日本とアメリカの間の条約を何というか。
(13) 核兵器を「持たず、つくらず、持ちこませず」という原則を何というか。

【問3】日本国憲法は平和主義を原則の一つとしています。その第9条では「○○の行使」を禁じていますが、この○○に当てはまる憲法上の言葉を漢字で答えなさい。

日本国憲法に関する確認問題の回答

【問1】

1. 主権者から象徴へと変わった
2. 兵役
3. 国民主権、平和主義、基本的人権の尊重
4. 1946年11月3日
5. 1947年5月3日

【問2】
(1) モンテスキュー
(2) ワイマール憲法
(3) 最高法規
(4) 立憲主義
(5) 法の支配
(6) 大日本帝国憲法(明治憲法)
(7) 国民主権国
(8) 3分の2
(9) 象徴
(10) 国事行為
(11) 集団的自衛権
(12) 日米安全保障条約
(13) 非核三原則

【問3】武力