【中1理科】溶解度と質量パーセント濃度の求め方|テストに出る計算問題とポイント解説

溶解度と質量パーセント濃度の求め方アイキャッチ画像 中学理科
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中学1年生の理科で習う「溶解度」と「質量パーセント濃度」は、計算問題が多く、つまずきやすい単元です。しかし、基本の公式や考え方をしっかり押さえれば、得点源にできる分野でもあります。本記事では、溶解度の定義や温度による変化、質量パーセント濃度の求め方をわかりやすく解説し、よく出るパターンの計算問題も練習できます。定期テストや高校入試に向けて、今のうちにしっかりマスターしておきましょう!

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溶解度とは?

一定量の水に溶ける物質の最大の量をその物質の溶解度という。よく問題では、100gの水に対してを問われます。溶解度は、溶質の種類によって決まっていて、温度によって変化します。

  • 飽和水溶液…物質の溶解度まで溶けている水溶液。つまり、その物質は、今の水温ではこれ以上解けない城他愛を言う。
  • 結晶…水溶液を冷やす実験で取り出した粒のような規則正しい形の個体。

溶解度曲線

再結晶

一度、溶かした物質を再び結晶として取り出すことを再結晶と言います。再結晶を利用すると、純粋な物質を得られます。

<取り出し方>
(例1)水溶液の温度を下げていくと結晶になって出てくる。 ミョウバンなど。
(例2)水溶液を加熱して水を蒸発させると、結晶になって出てくる。 塩化ナトリウム(食塩)など。

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質量パーセント濃度

水溶液の質量に対する溶質の質量の比を水溶液の濃度といい、濃度を百分率(%)で表したものを質量パ-セント濃度といいます。
<求め方>
質量パーセント濃度(%)=(溶質の質量(g)/水溶液の質量(g))×100
(※水溶液=水+溶質)

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溶解度と質量パーセント濃度の練習問題

問題1 まずは、一問一答から。次の(  )にあてはまる適語を答えよ。
(1)食塩水の水のように、物質をとかしている液体を(   )という。
(2)物質が、それ以上とけることのできない水溶液を(   )という。
(3)(2)のとき、物質のとける限界の質量を(   )という。
(4)溶液に溶けた物質を、結晶として取り出すことを(   )という。
(5)90gの水に10gの食塩を溶かした。この水溶液の濃度は(   )%になる。

問題2
ある食塩水100gの中に、食塩が15g溶けている。この食塩水の質量パーセント濃度は何%か、求めなさい。

溶解度と質量パーセント濃度の練習問題解答

問題1
(1)溶媒
(2)飽和水溶液
(3)溶解度
(4)再結晶
(5)10

問題2
15%

解き方のコツ

  • 溶液の質量 = 溶質(溶けたもの)+溶媒(水など)の合計であることを確認しましょう。
  • 小数点の計算を避ける場合は、10や100単位の問題から始めるとよいです。

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