中学国語の「熟語の構成」は、定期テストや高校入試でもよく出題される重要単元です。「同じ意味をもつ漢字の組み合わせ」「上の漢字が下の漢字を説明する」「反対の意味」など、熟語がどのような関係で成り立っているかを理解することが、読解力アップにもつながります。本記事では、熟語の構成の種類ごとの特徴や覚え方、そして実力を試せる練習問題をわかりやすく紹介しています。
漢字の熟語の構成
以下、大きく7つの分け方ができます。
（1）同じような似た意味の漢字を重ねたもの
（2）反対の意味を表す字を重ねたもの
（3）上の字が下の字を修飾しているもの
（4）下の字が上の字の目的語・補語になっているもの
（5）上の字が主語で、下の字が述語のもの
（6）上の字が下の字の意味を打ち消しているもの
（7）長い熟語を省略しているもの
同じような似た意味の漢字を重ねた熟語
（例）岩石、温暖、豊富、増加など
反対の意味を表す字を重ねた熟語
（例）高低、善悪、明暗、往復など
上の字が下の字を修飾している熟語
（例）黒板、明月、曲線など（黒板→黒い板）
下の字が上の字の目的語・補語になっている熟語
（例）着席、読書、結審、乗車など
【見分け方】下の漢字に「～に」「～を」を付けて上の字を動詞として読んでみる。
着席→席に着く 読書→書を読む
上の字が主語で、下の字が述語の熟語
（例）市立、頭痛、地震、人造など
上の字が下の字の意味を打ち消している熟語
（例）非常、無害、不幸、未定など
長い熟語を省略している熟語
（例）特急、入試、高校など（特急は、特別急行を省略）
熟語の構成の練習問題
【問1】次の熟語の構成の説明に合っている熟語をあとからそれぞれ一つずつ選び記号で答えなさい。
①上の漢字が主語で、下の漢字が述語のもの
②上の漢字が下の漢字を修飾しているもの
③反対・対応の意味を表す漢字を重ねたもの
④下の漢字が上の漢字の目的語・補語になっているもの
＜熟語＞
ア詳細
イ国立
ウ岩石
エ得失
オ帰国
カ親友
【問2】次の熟語の構成として最も適切なものを、①～⑤から選びなさい。
①同じ意味の漢字を重ねたもの
②反対の意味の漢字を組み合わせたもの
③上の漢字が下の漢字を修飾しているもの
④下の漢字が上の漢字の目的語になっているもの
⑤上下の漢字が対等の関係で、別の意味を表しているもの
＜熟語＞
1. 読書
2．高速
3．上下
4．国語
5．多少
6．美術
7．森林
8．開閉
9．自動
10．研究
熟語の構成の練習問題の解答
【問1】
①イ
②カ
③エ
④オ
【問2】
1．読書 ④
「本を読む」→「読む（読）」の目的語が「本（書）」で、動作と対象の関係。
2．高速 ③
「高い速度」→「高」が「速」を修飾している。
3．上下 ②
「上」と「下」は反対語の組み合わせ。
4．国語 ③
「国の言葉」→「国」が「語」を修飾している。
5．多少 ⑤
「多い」と「少ない」→意味は反対でも、対等に扱われる。
6．美術 ③
「美しい技術」→「美」が「術」を修飾している。
7．森林 ①
「森」も「林」も似た意味→同義語の組み合わせ。
8．開閉 ②
「開く」と「閉じる」→反対の動作。
9．自動 ③
「自ら動く」→「自」が「動」を修飾。
10．研究 ④
「究める」対象が「研」→「研究する」という動作と目的の関係。
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