【中2理科】ザリガニとイカの体のつくりまとめ｜特徴・共通点・テストに出るポイントと練習問題

中学2年生の理科では、「動物のからだのつくりと働き」の単元で、ザリガニとイカの体の構造を比較して学びます。足や触手、呼吸のしくみなど、それぞれの体のつくりには特徴があり、入試や定期テストでも頻出の内容です。本記事では、ザリガニとイカの体のつくりをわかりやすく整理し、テストにそのまま出る重要ポイントと練習問題をまとめました。基礎からしっかり確認して得点につなげましょう。

ザリガニの体のつくりとイカの体のつくり

ザリガニとイカはどちらも無セキツイ動物ですが、
体のつくりや運動の仕方、食べ物のとり方には大きな違いがあります。
ここでは、中2理科でよく出る要点をわかりやすくまとめ、
比較して理解しやすいように整理します。

ザリガニのつくりのポイント

• 外骨格というかたい殻で全身がおおわれている。
• 体は頭胸部と腹部からなる。
• セキツイ動物のように、胃・腸・肝臓などの内臓をもつ。
• 水中で生活し、えら呼吸をする。
• あしの内側には筋肉があり、筋肉のはたらきで足を曲げたりのばしたりして動く。
• 体と足に節があるため、節足動物に分類される。
• 大きなはさみ（第一触肢）は、食物をつかむ・身を守るなどに使う。
• 口から食物をとり、胃で一度貯めたあと腸で消化する。
• ふんは肛門から出す。
• ふだんは歩くように移動するが、危険を感じると尾を強く動かして後ろへすばやくにげる。

イカのつくりのポイント

• 体は頭部・腕部・外とう部（胴体）からなる。
• 外とう膜のすき間から海水を取りこみ、ろうとから勢いよく吐き出して噴射の力で移動する（ジェット推進）。
• 胃・腸・心臓などの内臓は、外とう膜の内部で守られている。
• あし（腕）は10本で、うち2本は長い触腕で、食物をつかむのに使う。
• 節のない足で、筋肉を伸び縮みさせて自由に動かせる。
• 腕には吸盤が多数あり、えさをしっかりつかむことができる。
• 口にはくちばしがあり、硬い甲殻類でもかみくだける。
• 体の色を変える色素ほうをもち、敵から身を守る。
• 危険なときには墨を吐いてにげる。
• 骨はなくやわらかい体だが、内部に「甲」とよばれるうすい板がある。

ザリガニとイカの比較まとめ

軟体動物・節足動物の練習問題（全20問）

◆【基本問題】

（１）体とあしに節がある無セキツイ動物を何というか。
（２）ザリガニの体をおおうかたい殻を何というか。
（３）イカの足には節があるか、ないか。
（４）イカの体の大部分をおおう袋状の部分を何というか。
（５）ザリガニは何呼吸をするか。
（６）イカが勢いよく海水を吐き出す器官を何というか。
（７）ザリガニの体は「頭胸部」と何からできているか。
（８）イカの内臓は何につつまれているか。
（９）イカの足についている、食物をつかむためのものを何というか。
（１０）ザリガニのはさみは、何のために使われるか。

◆【やや難問・応用問題】

（１１）ザリガニの体や足に節がある理由を答えよ。
（１２）節足動物はなぜ外骨格をもつのか、簡単に説明せよ。
（１３）イカが「ジェット推進」で動くしくみを説明せよ。
（１４）イカの足が10本あるうち、特に長い2本を何というか。
（１５）イカが敵から身を守るために出すものは何か。
（１６）ザリガニが後ろへすばやくにげるときに使う体の部分はどこか。
（１７）外骨格はかたいが、成長するには何をしなければいけないか。
（１８）イカの体の色が変わるのはどんな器官のはたらきによるか。
（１９）ザリガニとイカのどちらにも共通する呼吸の方法を答えよ。
（２０）ザリガニとイカの移動方法の最も大きな違いを簡潔にまとめよ。

軟体動物・節足動物の練習問題の解答

（１）節足動物
（２）外骨格
（３）ない
（４）外とう膜
（５）えら呼吸
（６）ろうと
（７）腹部
（８）外とう膜
（９）吸盤
（１０）食物をつかむ・身を守る
（１１）節があることで体を曲げたり動きを細かく調整できるため。
（１２）体を保護し、水中や陸上で支えとして必要だから。
（１３）外とう膜から水を吸いこみ、ろうとから勢いよく吐き出すことで反対方向に進むため。
（１４）触腕（しょくわん）
（１５）墨
（１６）尾（腹部の尾節）
（１７）脱皮
（１８）色素ほう
（１９）どちらもえら呼吸
（２０）ザリガニは足の筋肉で歩くが、イカは水を吐き出してジェットの力で進む。